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【课程与教学论-00467】课程班
第14任务： 第一节 课程组织的含义与基本标准
查看课程
任务列表
第1-1任务： 第一节 课程研究的历史发展 （一）
第1-2任务： 4.25课程研究的历史发展+教学研究的历史发展.pdf
第2任务： 第一节 （二）、第二节（一）
第3-1任务： 第二节 教学研究的历史发展（二）
第3-2任务： 5.8教学研究的历史发展+课程与教学的含义.pdf
第4任务： 第二节（三）、第三节 课程与教学的含义（一）
第5任务： 第四节 课程与教学的关系（一）
第6任务： 第一节 课程开发的基本模式
第7-1任务： 第二节 教学设计的基本模式（一）
第7-2任务： 5.22教学设计的基本模式.pdf
第8任务： 第二节 教学设计的基本模式（二）
第9-1任务： 第二节 教学设计的基本模式（三）、第三章第一节
第9-2任务： 5.28教学设计的基本模式+课程与教学的目标.pdf
第10-1任务： 第二节 课程与教学目标的基本取向（一）
第10-2任务： 5.28教学设计的基本模式+课程与教学的目标.pdf
第11-1任务： 第二节（二）、第三节 课程与教学目标的确立
第11-2任务： 6.2课程与教学的目标+课程内容与教学方法的选择.pdf
第12-1任务： 第一节 课程内容的选择
第12-2任务： 6.2课程与教学的目标+课程内容与教学方法的选择.pdf
第13-1任务： 第二节 教学方法的选择
第13-2任务： 6.9课程内容与教学方法的选择+课程与教学的组织.pdf
第14任务： 第一节 课程组织的含义与基本标准
第15-1任务： 第二节 课程类型及其组织结构（一）
第15-2任务： 6.16课程与教学方法的选择.pdf
第16任务： 第二节 课程类型及其组织结构（二）
第17-1任务： 第三节 教学组织
第17-2任务： 6.23教学组织+课程事实与教学过程.pdf
第18任务： 第一节、第二节、第三节（上）
第19-1任务： 第三节（下）、第四节、第五节（上）
第19-2任务： 6.30 第六章第456节+第七章第1节.pdf
第20任务： 第五节（下）、第六节、第七章第一节
第21-1任务： 第二节 课程与教学评价的历史发展与取向
第21-2任务： 7.7 第七章23节+第八章第1节.pdf
第22任务： 第三节 课程与教学评价的模式观、第八章第一节
第23-1任务： 第八章 课程与教学研究的发展趋势
第23-2任务： 第八章第1、2节+真题.pdf
第24任务： 真题讲解
