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普通专升本【学前教育基础】课程班
第91-1任务： 学前教育与社会的关系（下）、学前教育和儿童身心发展的关系（上）
查看课程
任务列表
第1-1任务： 第一章 学前教育学的对象、任务即发展（一）
第1-2任务： 学前教育学 第一章 学前教育学的对象、任务及发展.pdf
第2任务： 第一章 学前教育学的对象、任务即发展（二）
第3-1任务： 第二章 学前教育与社会的关系（一）
第3-2任务： 学前教育学 第二章 学前教育与社会发展.pdf
第4任务： 第二章 学前教育与社会的关系（二）
第5-1任务： 第三章 学前教育与儿童身心发展的关系（一）
第5-2任务： 学前教育学 第三章 学前教育和儿童身心发展的关系.pdf
第6任务： 第三章 学前教育与儿童身心发展的关系（二）
第7-1任务： 第四章 学前儿童全面发展教育（一）
第7-2任务： 学前教育学 第四章 学前儿童全面发展教育.pdf
第8任务： 第四章 学前儿童全面发展教育（二）
第9-1任务： 第五章 0-3岁儿童的教育（一）
第9-2任务： 第五章 0-3岁儿童的教育重点笔记整理.pdf
第10任务： 第五章 0-3岁儿童的教育（二）
第11-1任务： 第六章 幼儿园的游戏（一）
第11-2任务： 学前教育学 第六章 幼儿园的游戏.pdf
第12任务： 第六章 幼儿园的游戏（二）
第13任务： 第六章 幼儿园的游戏（三）
第14任务： 第六章 幼儿园的游戏（四）
第15-1任务： 第七章 幼儿园的课程与教学活动（一）
第15-2任务： 11学前教育学 第七章 幼儿园的课程与教学活动.pdf
第16任务： 第七章 幼儿园的课程与教学活动（二）
第17任务： 第七章 幼儿园的课程与教学活动（三）
第18任务： 第七章 幼儿园的课程与教学活动（四）
第19-1任务： 第八章 幼儿园的日常生活和节日娱乐活动（一）
第19-2任务： 学前教育学 第八章 幼儿园的日常生活和节日娱乐活动.pdf
第20任务： 第八章 幼儿园的日常生活和节日娱乐活动（二）
第21-1任务： 第九章 幼儿园与小学的衔接（一）
第21-2任务： 学前教育学 第九章 幼儿园与小学的衔接.pdf
第22任务： 第九章 幼儿园与小学的衔接（二）
第23-1任务： 第十章 家庭、社区与学前教育（一）
第23-2任务： 学前教育学 第十章 .pdf
第24任务： 第十章 家庭、社区与学前教育（二）
第25-1任务： 第十一章 学前教师的专业发展及其培养（一）
第25-2任务： 学前教育学 第十一章 学前教师的专业发展及其培养.pdf
第26任务： 第十一章 学前教师的专业发展及其培养（二）
第27-1任务： 第十二章 学前教育管理、评价与研究（一）
第27-2任务： 学前教育学 第十二章 幼儿园管理评价和研究.pdf
第28任务： 第十二章 学前教育管理、评价与研究（二）
第29-1任务： 重点梳理（一）
第29-2任务： 2024专插本学前教育学重点梳理.pdf
第30任务： 重点梳理（二）
第31任务： 重点梳理（三）
第32任务： 重点梳理（四）
第33任务： 重点梳理（五）
第34任务： 重点梳理（六）
第35任务： 复习冲刺（一）
第36任务： 复习冲刺（二）
第37任务： 复习冲刺（三）
第38任务： 复习冲刺（四）
第39任务： 复习冲刺（五）
第40任务： 复习冲刺（六）
第41任务： 复习冲刺（七）
第42任务： 复习冲刺（八）
第43任务： 复习冲刺（九）
第44-1任务： 导学、第一章 绪论（一）
第44-2任务： 学前心理学 第一章绪论.pdf
第45任务： 第一章 绪论（二）
第46-1任务： 第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述（一）
第46-2任务： 学前心理学 第二章学前儿童心理发展年龄特征概述.pdf
第47任务： 第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述（二）
第48-1任务： 第三章 学前儿童心理发展的基本理论（一）
第48-2任务： 学前心理学第三章 学前儿童心理发展的基本理论.pdf
第49任务： 第三章 学前儿童心理发展的基本理论（二）
第50-1任务： 第四章 学前儿童感觉和知觉的发展（一）
第50-2任务： 学前心理学第四章 学前儿童感觉和知觉发展.pdf
第51任务： 第四章 学前儿童感觉和知觉的发展（二）
第52任务： 第四章 学前儿童感觉和知觉的发展（三）
第53-1任务： 第五章 学前儿童注意的发展（一）
第53-2任务： 学前心理学第五章 学前儿童注意的发展.pdf
第54任务： 第五章 学前儿童注意的发展（二）
第55任务： 第五章 学前儿童注意的发展（三）
第56-1任务： 第六章 学前儿童记忆的发展（一）
第56-2任务： 学前心理学第六章学前儿童记忆的发展.pdf
第57任务： 第六章 学前儿童记忆的发展（二）
第58任务： 第六章 学前儿童记忆的发展（三）
第59-1任务： 第七章 学前儿童想象的发展（一）
第59-2任务： 学前心理学第七章 学前儿童想象的发展.pdf
第60任务： 第七章 学前儿童想象的发展（二）
第61任务： 第七章 学前儿童想象的发展（三）
第62-1任务： 第八章 学前儿童思维的发展（一）
第62-2任务： 学前心理学第八章 学前儿童思维的发展.pdf
第63任务： 第八章 学前儿童思维的发展（二）
第64-1任务： 第九章 学前儿童言语的发展（一）
第64-2任务： （专插本）学前心理学第九章 学前儿童言语的发展.pdf
第65任务： 第九章 学前儿童言语的发展（二）
第66-1任务： 第十章 学前儿童情绪的发展（一）
第66-2任务： （专插本）学前心理学第十章学前儿童情绪的发展.pdf
第67任务： 第十章 学前儿童情绪的发展（二）
第68任务： 第十章 学前儿童情绪的发展（三）
第69任务： 第十章 学前儿童情绪的发展（四）
第70-1任务： 第十一章 学前儿童动作和意志行动的发展（一）
第70-2任务： 专插本学前心理学第十一章 学前儿童动作和意志动作的发展.pdf
第71任务： 第十一章 学前儿童动作和意志行动的发展（二）
第72任务： 第十二章 学前儿童个性的发展（一）
第73任务： 第十二章 学前儿童个性的发展（二）
第74任务： 第十二章 学前儿童个性的发展（三）
第75任务： 第十三章 学前儿童社会性的发展
第76任务： 复习冲刺（一）
第77任务： 复习冲刺（二）
第78任务： 复习冲刺（三）
第79任务： 复习冲刺（四）
第80任务： 复习冲刺（五）
第81任务： 复习冲刺（六）
第82任务： 复习冲刺（七）
第83任务： 复习冲刺（八）
第84任务： 复习冲刺（九）
第85任务： 复习冲刺（十）
第86任务： 复习冲刺（十一）
第87-1任务： 学前教育的对象、任务及发展（上）
第87-2任务： 1.21学前教育学的对象、任务和发展.pdf
第88任务： 学前教育的对象、任务及发展（下）
第89-1任务： 学前教育与社会的关系（上）
第89-2任务： 学前教育与社会的关系.pdf
第90任务： 学前教育与社会的关系（中）
第91-1任务： 学前教育与社会的关系（下）、学前教育和儿童身心发展的关系（上）
第91-2任务： 学前教育和儿童身心发展的关系.pdf
第92任务： 学前教育和儿童身心发展的关系（下）
第93-1任务： 学前儿童全面发展教育（上）
第93-2任务： 2.11 学前儿童全面发展教育.pdf
第94任务： 学前儿童全面发展教育（中）
第95-1任务： 学前儿童全面发展教育（下）、0-3岁儿童的教育（上）
第95-2任务： 2.13 0-3岁儿童的教育.pdf
第96任务： 0-3岁儿童的教育（中）
第97-1任务： 0-3岁儿童的教育（下）、幼儿园游戏（一）
第97-2任务： 幼儿园游戏.pdf
第98任务： 幼儿园游戏（二）
第99-1任务： 幼儿园游戏（三）
第99-2任务： 2.27 幼儿园游戏+幼儿园的日常生活和节日娱乐活动.pdf
第100任务： 幼儿园游戏（四）、幼儿园的日常生活和节日娱乐活动（一）
第101-1任务： 幼儿园的日常生活和节日娱乐活动（二）、幼儿园的课程与教学活动（一）
第101-2任务： 3.6 幼儿园的课程与教学活动.pdf
第102任务： 幼儿园的课程与教学活动（二）
第103任务： 幼儿园的课程与教学活动（三）
第104-1任务： 幼儿园的课程与教学活动（四）、幼儿园与小学的衔接（一）
第104-2任务： 3.13 幼儿园课程与教学活动+与小学的衔接.pdf
第105任务： 幼儿园与小学的衔接（二）
第106-1任务： 幼儿园与小学的衔接（三）、幼儿园管理、评价与研究（一）
第106-2任务： 3.21幼儿园管理、评价与研究.pdf
第107-1任务： 幼儿园管理、评价与研究（二）、家庭、社区与学前教育（一）
第107-2任务： 3.16 家庭、社区与学前教育.pdf
第108任务： 家庭、社区与学前教育（二）
第109任务： 家庭、社区与学前教育（三）、学前教师的专业发展及其培养（一）
第110任务： 学前教师的专业发展及其培养（二）
第111-1任务： 考前串讲（一）
第111-2任务： 考前串讲1.pdf
第112任务： 考前串讲（二）
第113-1任务： 考前串讲（三）
第113-2任务： 2024.3.20考前串讲2.pdf
第114任务： 考前串讲（四）
第115-1任务： 第一章 绪论、第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述（一）
第115-2任务： 学前儿童心理学——第一二章.pdf
第116任务： 第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述（二）
第117任务： 第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述（三）
第118-1任务： 第三章 学前儿童心理发展的基本理论（一）
第118-2任务： 学前儿童心理学——第三章（一）.pdf
第119-1任务： 第三章 学前儿童心理发展的基本理论（二）
第119-2任务： 学前儿童心理学第三章（二）、（三）.pdf
第120-1任务： 第三章 学前儿童心理发展的基本理论（三）、第四章 学前儿童感觉和知觉的发展（一）
第120-2任务： 学前儿童心理学第四章（一二三）.pdf
第121任务： 第四章 学前儿童感觉和知觉的发展（二）
第122-1任务： 第四章 学前儿童感觉和知觉的发展（三）
第122-2任务： 学前儿童心理学第四章（四五六）.pdf
第123任务： 第四章 学前儿童感觉和知觉的发展（四）
第124-1任务： 第四章 学前儿童感觉和知觉的发展（五）
第124-2任务： 学前儿童心理学第四章（七、八）.pdf
第125-1任务： 第五章 学前儿童注意的发展（一）
第125-2任务： 学前儿童心理学第五章.pdf
第126任务： 第五章 学前儿童注意的发展（二）
第127-1任务： 第六章 学前儿童记忆的发展（一）
第127-2任务： 学前儿童心理学第六章.pdf
第128任务： 第六章 学前儿童记忆的发展（二）
第129-1任务： 第六章 学前儿童记忆的发展（三）
第129-2任务： 学前儿童心理学第七章-.pdf
第130任务： 第七章 学前儿童想象的发展（一）
第131任务： 第七章 学前儿童想象的发展（二）
第132任务： 第七章 学前儿童想象的发展（三）
第133-1任务： 第八章 学前儿童思维的发展（一）
第133-2任务： 学前儿童心理学第八章.pdf
第134任务： 第八章 学前儿童思维的发展（二）
第135任务： 第八章 学前儿童思维的发展（三）
第136-1任务： 第八章 学前儿童思维的发展（四）
第136-2任务： 学前儿童心理学第八章 （三）.pdf
第137任务： 第八章 学前儿童思维的发展（五）
第138任务： 第八章 学前儿童思维的发展（六）
第139-1任务： 第八章 学前儿童思维的发展（七）、第九章 学前儿童言语的发展（一）
第139-2任务： 学前儿童心理学第九章（一）.pdf
第140任务： 第九章 学前儿童言语的发展（二）
第141-1任务： 第九章 学前儿童言语的发展（三）
第141-2任务： 学前儿童心理学第九章（二）.pdf
第142任务： 第九章 学前儿童言语的发展（四）
第143-1任务： 第九章 学前儿童言语的发展（五）
第143-2任务： 学前儿童心理学第九章（三） .pdf
第144任务： 第九章 学前儿童言语的发展（六）
第145-1任务： 第十章 学前儿童情绪的发展（一）
第145-2任务： 学前儿童心理学第十章.pdf
第146-1任务： 第十章 学前儿童情绪的发展（二）
第146-2任务： 学前儿童心理学第十章 -（二）.pdf
第147任务： 第十章 学前儿童情绪的发展（三）
第148任务： 第十一章 学前儿童动作和意志行动的发展（一）
第149任务： 第十一章 学前儿童动作和意志行动的发展（二）
第150任务： 第十一章 学前儿童动作和意志行动的发展（三）
第151-1任务： 第十二章 学前儿童个性的发展（一）
第151-2任务： 学前儿童心理学第十二章 -（一）.pdf
第152任务： 第十二章 学前儿童个性的发展（二）
第153-1任务： 第十二章 学前儿童个性的发展（三）
第153-2任务： 学前儿童心理学第十二章（三）.pdf
第154任务： 第十二章 学前儿童个性的发展（四）
第155-1任务： 第十三章 学前儿童社会性的发展（一）
第155-2任务： 学前儿童心理学第十三章 （二）.pdf
第156任务： 第十三章 学前儿童社会性的发展（二）
第157任务： 第十三章 学前儿童社会性的发展（三）
第158-1任务： 总复习（一）
第158-2任务： 2024.3.23串讲.pdf
第159任务： 总复习（二）
第160-1任务： 总复习（三）
第160-2任务： 2024.3.27串讲.pdf
第161任务： 总复习（四）
