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普通专升本【学前教育基础】课程班
第29-1任务： 重点梳理（一）
查看课程
任务列表
第1-1任务： 第一章 学前教育学的对象、任务即发展（一）
第1-2任务： 学前教育学 第一章 学前教育学的对象、任务及发展.pdf
第2任务： 第一章 学前教育学的对象、任务即发展（二）
第3-1任务： 第二章 学前教育与社会的关系（一）
第3-2任务： 学前教育学 第二章 学前教育与社会发展.pdf
第4任务： 第二章 学前教育与社会的关系（二）
第5-1任务： 第三章 学前教育与儿童身心发展的关系（一）
第5-2任务： 学前教育学 第三章 学前教育和儿童身心发展的关系.pdf
第6任务： 第三章 学前教育与儿童身心发展的关系（二）
第7-1任务： 第四章 学前儿童全面发展教育（一）
第7-2任务： 学前教育学 第四章 学前儿童全面发展教育.pdf
第8任务： 第四章 学前儿童全面发展教育（二）
第9-1任务： 第五章 0-3岁儿童的教育（一）
第9-2任务： 第五章 0-3岁儿童的教育重点笔记整理.pdf
第10任务： 第五章 0-3岁儿童的教育（二）
第11-1任务： 第六章 幼儿园的游戏（一）
第11-2任务： 学前教育学 第六章 幼儿园的游戏.pdf
第12任务： 第六章 幼儿园的游戏（二）
第13任务： 第六章 幼儿园的游戏（三）
第14任务： 第六章 幼儿园的游戏（四）
第15-1任务： 第七章 幼儿园的课程与教学活动（一）
第15-2任务： 11学前教育学 第七章 幼儿园的课程与教学活动.pdf
第16任务： 第七章 幼儿园的课程与教学活动（二）
第17任务： 第七章 幼儿园的课程与教学活动（三）
第18任务： 第七章 幼儿园的课程与教学活动（四）
第19-1任务： 第八章 幼儿园的日常生活和节日娱乐活动（一）
第19-2任务： 学前教育学 第八章 幼儿园的日常生活和节日娱乐活动.pdf
第20任务： 第八章 幼儿园的日常生活和节日娱乐活动（二）
第21-1任务： 第九章 幼儿园与小学的衔接（一）
第21-2任务： 学前教育学 第九章 幼儿园与小学的衔接.pdf
第22任务： 第九章 幼儿园与小学的衔接（二）
第23-1任务： 第十章 家庭、社区与学前教育（一）
第23-2任务： 学前教育学 第十章 .pdf
第24任务： 第十章 家庭、社区与学前教育（二）
第25-1任务： 第十一章 学前教师的专业发展及其培养（一）
第25-2任务： 学前教育学 第十一章 学前教师的专业发展及其培养.pdf
第26任务： 第十一章 学前教师的专业发展及其培养（二）
第27-1任务： 第十二章 学前教育管理、评价与研究（一）
第27-2任务： 学前教育学 第十二章 幼儿园管理评价和研究.pdf
第28任务： 第十二章 学前教育管理、评价与研究（二）
第29-1任务： 重点梳理（一）
第29-2任务： 2024专插本学前教育学重点梳理.pdf
第30任务： 重点梳理（二）
第31任务： 重点梳理（三）
第32任务： 重点梳理（四）
第33任务： 重点梳理（五）
第34任务： 重点梳理（六）
第35任务： 复习冲刺（一）
第36任务： 复习冲刺（二）
第37任务： 复习冲刺（三）
第38任务： 复习冲刺（四）
第39任务： 复习冲刺（五）
第40任务： 复习冲刺（六）
第41-1任务： 导学、第一章 绪论（一）
第41-2任务： 学前心理学 第一章绪论.pdf
第42任务： 第一章 绪论（二）
第43-1任务： 第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述（一）
第43-2任务： 学前心理学 第二章学前儿童心理发展年龄特征概述.pdf
第44任务： 第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述（二）
第45-1任务： 第三章 学前儿童心理发展的基本理论（一）
第45-2任务： 学前心理学第三章 学前儿童心理发展的基本理论.pdf
第46任务： 第三章 学前儿童心理发展的基本理论（二）
第47-1任务： 第四章 学前儿童感觉和知觉的发展（一）
第47-2任务： 学前心理学第四章 学前儿童感觉和知觉发展.pdf
第48任务： 第四章 学前儿童感觉和知觉的发展（二）
第49任务： 第四章 学前儿童感觉和知觉的发展（三）
第50-1任务： 第五章 学前儿童注意的发展（一）
第50-2任务： 学前心理学第五章 学前儿童注意的发展.pdf
第51任务： 第五章 学前儿童注意的发展（二）
第52任务： 第五章 学前儿童注意的发展（三）
第53-1任务： 第六章 学前儿童记忆的发展（一）
第53-2任务： 学前心理学第六章学前儿童记忆的发展.pdf
第54任务： 第六章 学前儿童记忆的发展（二）
第55任务： 第六章 学前儿童记忆的发展（三）
第56-1任务： 第七章 学前儿童想象的发展（一）
第56-2任务： 学前心理学第七章 学前儿童想象的发展.pdf
第57任务： 第七章 学前儿童想象的发展（二）
第58任务： 第七章 学前儿童想象的发展（三）
第59-1任务： 第八章 学前儿童思维的发展（一）
第59-2任务： 学前心理学第八章 学前儿童思维的发展.pdf
第60任务： 第八章 学前儿童思维的发展（二）
第61-1任务： 第九章 学前儿童言语的发展（一）
第61-2任务： （专插本）学前心理学第九章 学前儿童言语的发展.pdf
第62任务： 第九章 学前儿童言语的发展（二）
第63-1任务： 第十章 学前儿童情绪的发展（一）
第63-2任务： （专插本）学前心理学第十章学前儿童情绪的发展.pdf
第64任务： 第十章 学前儿童情绪的发展（二）
第65任务： 第十章 学前儿童情绪的发展（三）
第66任务： 第十章 学前儿童情绪的发展（四）
第67-1任务： 第十一章 学前儿童动作和意志行动的发展（一）
第67-2任务： 专插本学前心理学第十一章 学前儿童动作和意志动作的发展.pdf
第68任务： 第十一章 学前儿童动作和意志行动的发展（二）
第69任务： 第十二章 学前儿童个性的发展（一）
第70任务： 第十二章 学前儿童个性的发展（二）
第71任务： 第十二章 学前儿童个性的发展（三）
第72任务： 第十三章 学前儿童社会性的发展
第73任务： 复习冲刺（一）
第74任务： 复习冲刺（二）
第75任务： 复习冲刺（三）
第76任务： 复习冲刺（四）
第77任务： 复习冲刺（五）
第78任务： 复习冲刺（六）
第79任务： 复习冲刺（七）
第80任务： 复习冲刺（八）
第81-1任务： 学前教育的对象、任务及发展（上）
第81-2任务： 1.21学前教育学的对象、任务和发展.pdf
第82任务： 学前教育的对象、任务及发展（下）
第83-1任务： 学前教育与社会的关系（上）
第83-2任务： 学前教育与社会的关系.pdf
第84任务： 学前教育与社会的关系（中）
第85-1任务： 学前教育与社会的关系（下）、学前教育和儿童身心发展的关系（上）
第85-2任务： 学前教育和儿童身心发展的关系.pdf
第86任务： 学前教育和儿童身心发展的关系（下）
第87-1任务： 学前儿童全面发展教育（上）
第87-2任务： 2.11 学前儿童全面发展教育.pdf
第88任务： 学前儿童全面发展教育（中）
第89-1任务： 学前儿童全面发展教育（下）、0-3岁儿童的教育（上）
第89-2任务： 2.13 0-3岁儿童的教育.pdf
第90任务： 0-3岁儿童的教育（中）
第91-1任务： 0-3岁儿童的教育（下）、幼儿园游戏（一）
第91-2任务： 幼儿园游戏.pdf
第92任务： 幼儿园游戏（二）
第93-1任务： 幼儿园游戏（三）
第93-2任务： 2.27 幼儿园游戏+幼儿园的日常生活和节日娱乐活动.pdf
第94任务： 幼儿园游戏（四）、幼儿园的日常生活和节日娱乐活动（一）
第95-1任务： 幼儿园的日常生活和节日娱乐活动（二）、幼儿园的课程与教学活动（一）
第95-2任务： 3.6 幼儿园的课程与教学活动.pdf
第96任务： 幼儿园的课程与教学活动（二）
第97任务： 幼儿园的课程与教学活动（三）
第98-1任务： 幼儿园的课程与教学活动（四）、幼儿园与小学的衔接（一）
第98-2任务： 3.13 幼儿园课程与教学活动+与小学的衔接.pdf
第99任务： 幼儿园与小学的衔接（二）
第100-1任务： 幼儿园与小学的衔接（三）、幼儿园管理、评价与研究（一）
第100-2任务： 3.21幼儿园管理、评价与研究.pdf
第101-1任务： 幼儿园管理、评价与研究（二）、家庭、社区与学前教育（一）
第101-2任务： 3.16 家庭、社区与学前教育.pdf
第102任务： 家庭、社区与学前教育（二）
第103任务： 家庭、社区与学前教育（三）、学前教师的专业发展及其培养（一）
第104任务： 学前教师的专业发展及其培养（二）
第105-1任务： 考前串讲（一）
第105-2任务： 考前串讲1.pdf
第106任务： 考前串讲（二）
第107-1任务： 考前串讲（三）
第107-2任务： 2024.3.20考前串讲2.pdf
第108任务： 考前串讲（四）
第109-1任务： 第一章 绪论、第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述（一）
第109-2任务： 学前儿童心理学——第一二章.pdf
第110任务： 第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述（二）
第111任务： 第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述（三）
第112-1任务： 第三章 学前儿童心理发展的基本理论（一）
第112-2任务： 学前儿童心理学——第三章（一）.pdf
第113-1任务： 第三章 学前儿童心理发展的基本理论（二）
第113-2任务： 学前儿童心理学第三章（二）、（三）.pdf
第114-1任务： 第三章 学前儿童心理发展的基本理论（三）、第四章 学前儿童感觉和知觉的发展（一）
第114-2任务： 学前儿童心理学第四章（一二三）.pdf
第115任务： 第四章 学前儿童感觉和知觉的发展（二）
第116-1任务： 第四章 学前儿童感觉和知觉的发展（三）
第116-2任务： 学前儿童心理学第四章（四五六）.pdf
第117任务： 第四章 学前儿童感觉和知觉的发展（四）
第118-1任务： 第四章 学前儿童感觉和知觉的发展（五）
第118-2任务： 学前儿童心理学第四章（七、八）.pdf
第119-1任务： 第五章 学前儿童注意的发展（一）
第119-2任务： 学前儿童心理学第五章.pdf
第120任务： 第五章 学前儿童注意的发展（二）
第121-1任务： 第六章 学前儿童记忆的发展（一）
第121-2任务： 学前儿童心理学第六章.pdf
第122任务： 第六章 学前儿童记忆的发展（二）
第123-1任务： 第六章 学前儿童记忆的发展（三）
第123-2任务： 学前儿童心理学第七章-.pdf
第124任务： 第七章 学前儿童想象的发展（一）
第125任务： 第七章 学前儿童想象的发展（二）
第126任务： 第七章 学前儿童想象的发展（三）
第127-1任务： 第八章 学前儿童思维的发展（一）
第127-2任务： 学前儿童心理学第八章.pdf
第128任务： 第八章 学前儿童思维的发展（二）
第129任务： 第八章 学前儿童思维的发展（三）
第130-1任务： 第八章 学前儿童思维的发展（四）
第130-2任务： 学前儿童心理学第八章 （三）.pdf
第131任务： 第八章 学前儿童思维的发展（五）
第132任务： 第八章 学前儿童思维的发展（六）
第133-1任务： 第八章 学前儿童思维的发展（七）、第九章 学前儿童言语的发展（一）
第133-2任务： 学前儿童心理学第九章（一）.pdf
第134任务： 第九章 学前儿童言语的发展（二）
第135-1任务： 第九章 学前儿童言语的发展（三）
第135-2任务： 学前儿童心理学第九章（二）.pdf
第136任务： 第九章 学前儿童言语的发展（四）
第137-1任务： 第九章 学前儿童言语的发展（五）
第137-2任务： 学前儿童心理学第九章（三） .pdf
第138任务： 第九章 学前儿童言语的发展（六）
第139-1任务： 第十章 学前儿童情绪的发展（一）
第139-2任务： 学前儿童心理学第十章.pdf
第140-1任务： 第十章 学前儿童情绪的发展（二）
第140-2任务： 学前儿童心理学第十章 -（二）.pdf
第141任务： 第十章 学前儿童情绪的发展（三）
第142任务： 第十一章 学前儿童动作和意志行动的发展（一）
第143任务： 第十一章 学前儿童动作和意志行动的发展（二）
第144任务： 第十一章 学前儿童动作和意志行动的发展（三）
第145-1任务： 第十二章 学前儿童个性的发展（一）
第145-2任务： 学前儿童心理学第十二章 -（一）.pdf
第146任务： 第十二章 学前儿童个性的发展（二）
第147-1任务： 第十二章 学前儿童个性的发展（三）
第147-2任务： 学前儿童心理学第十二章（三）.pdf
第148任务： 第十二章 学前儿童个性的发展（四）
第149-1任务： 第十三章 学前儿童社会性的发展（一）
第149-2任务： 学前儿童心理学第十三章 （二）.pdf
第150任务： 第十三章 学前儿童社会性的发展（二）
第151任务： 第十三章 学前儿童社会性的发展（三）
第152-1任务： 总复习（一）
第152-2任务： 2024.3.23串讲.pdf
第153任务： 总复习（二）
第154-1任务： 总复习（三）
第154-2任务： 2024.3.27串讲.pdf
第155任务： 总复习（四）
